《国际中文教师证书》笔试高频考点:声母

发表时间:2021-11-15 15:15作者:尊文学院

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声母


1

声母概说


(1)21个辅音声母:

b   p   m   f          d   t   n   l

g   k   h               j   q   x

zh   ch   sh   r      z   c   s

(2)辅音发音分析

音素:音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。


元音和辅音的区别

元音

辅音

气流不受阻

气流受阻

均衡紧张

部分紧张

气流弱

气流强

声带振动

(一般响亮)

声带不一定振动

(一般不响亮)


声母与辅音、韵母与元音的关系

(1)划分的角度不同

声母和韵母是中国传统的研究汉语语音的术语,是就汉语音节结构的特点来分析的。辅音和元音是语音学上的术语,是就音素本身的性质来分析的;

(2)范围不同

普通话的声母由辅音充当,但辅音不都是声母。ng是辅音,但不作声母;n既是声母又是韵尾;韵母可由元音构成:ma、jia、kuai,也可由元音加辅音构成:kan、feng



2

发音部位


(1)双唇音:b   p   m

(2)唇齿音:f

(3)舌尖前音:z   c   s

(4)舌尖中音:d   t   n   l

(5)舌尖后音:zh   ch   sh   r

(6)舌面(前)音:j   q   x

(7)舌面后音/舌根音:g   k   h



3

发音方法


声母的发音方法指的是,发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。

表现为阻碍的方式、气流的强弱、声带是否颤动

1. 阻碍方式:

(1)塞音:上下发音部位形成闭塞,气流骤然冲破阻碍,爆发成声。b   p   d   t   g   k

(2)擦音:上下发音部位靠近,形成窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。f   h   x   sh   r   s

(3)塞擦音:上下发音部位先形成闭塞,然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。j   q   zh   ch   z   c

(4)鼻音:口腔中的某一部位完全闭塞,同时软腭下降,打开鼻腔的通路,声带振动,气流从鼻腔流出,共鸣成声。m   n

(5)边音:舌尖与上齿龈接触,堵塞气流,但舌头的两边留有空隙,声带振动,气流从舌头两边通过,摩擦成声。l


2. 声带振动:

(1)浊音 m   n   l   r (ng)

(2)轻音:其余声母


3. 气流强弱(只有塞音、塞擦音):

(1)送气音 p   t   k   q   ch   c

(2)不送气音 b   d   g   j   zh   z




下列选项中,哪些汉字的声母都是塞擦音?

A. 前、霜、举

B. 床、前、思

C. 床、前、举

D. 霜、举、思


“生日”的“日”,如果学生发不好“r”,老师可以先带学生读哪个音?为什么?

A. zh,都是擦音、舌尖后音

B. s,都是擦音、舌尖前音

C. ch,都是擦音、舌尖后音

D. sh,都是擦音、舌尖后音


声母“sh”和“s”在发音上的区别主要表现在∶

A. 是否是塞音

B. 是否是浊音

C. 发音部位不同

D. 发音时是否送气



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