电影与音乐:口语课的两大帮手(二)

发表时间:2019-12-11 00:00作者:孙蕴如来源:尊文学院网址:http://www.chinatownedu.org


    本文章由对外汉语教师资格证书考试培训官网——尊文学院搜集并撰写。


    在对外汉语课堂上,口语课的展开灵活丰富,对外汉语教师通过设计有趣的课堂活动,通过不同形式对学生的听力与口语进行提升。除了优美的音乐,还有哪些素材,能够帮助对外汉语教师引导学生进行练习呢?教师又该如何选择呢?下面是尊文学院小编整理的资料:

    利用电影。

    电影能够引起学生极大的兴趣,尤其是在课堂练习形式单一的情况下。教师可以先提出几个问题,再展示无字幕电影片段,让学生进行有目的的观赏。学生在注意力集中的情况下,听力水平会得以提高,这样练习的目的就能达到。

    对外汉语教师还可以有针对性地选择电影片段。如讲到有关买卖交易的话题,教师可以选择主角们一同去超市购物的片段;当讲到家庭时,教师可以选择儿童成长题材的电影片段。除此之外,对外汉语教师在选择素材时还应该考虑语速和措辞问题,部分电影台词过于日常,需要首先考虑学生的接受程度。

    尊文学院小编提示:在面对电影素材的选择时,对外汉语教师仍旧应该注意避免引起争议。电影情节、人物对话、角色装扮等是否会引起争议,这都是教师应该注意的问题。


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