对外汉语词汇“持续”教学技巧

    本文章由对外汉语教师资格证书考试培训官网-尊文学院搜集并撰写

    在对外汉语教学中，综合课、SHK课程、听说课、写作课都涉及了词汇教学。在高级阶段的词汇教学中，我们会涉及到“持续”的教学。在对外汉语教学的初期或中期阶段，汉语学习者已经接触过“继续”一词，在高级阶段接触“持续”一词时难免会与“继续”搞混。如何帮助学生分辨两个词呢？让我来和大家分享下“持续”一词的教学技巧吧。

    在教授生词“持续”的时候可以先问一下学生“持续”是什么意思，让他们说出自己的对这个词的理解，这时候学生们往往会回想起“继续”一词。老师可以提问学生“持续”和“继续”是否一样，然后开始讲解“持续”和“继续”两词的差别。

    “继续”词义为一种行为或情况经历中断后再回复原来的状态的一种情况，而“持续”指一种行为或情况一直维持原来状态的情况，两词最主要的区别就是是否有中断的情况发生。这时候教师可以通过图示的方法来展示两词的区别。然后举一系列的情况并让学生判别哪种情况需要用“继续”一词，哪种情况只能用“持续”一词。

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