中级阶段写作课该怎么上?(二)

发表时间:2019-12-11 00:00作者:孙蕴如来源:尊文学院网址:http://www.chinatownedu.org

    本文章由对外汉语教师资格证书考试培训官网-尊文学院搜集并撰写

   

    在对外汉语课堂上,中级阶段写作课具有承前启后的作用。学生进入新的难度更大的学习阶段,需要对外汉语教师进行引导与设计教学。在这个重要阶段里,教师应该怎么做呢?引导与设计教学需要什么技巧?下面是尊文学院小编整理的资料。


3.应用文写作。应用文在对外汉语写作课中占了相当一部分的比重,在完成(一)所提到的句群训练和记叙文写作训练之后,学生已经可以开始进入篇幅较长、结构相对完整的应用文写作训练。


    书信写作:书信是应用文写作的重难点之一。对外汉语教师可以按阶段进行教学,先从学生想表达的大意出发,进行句群训练,然后串连。第二步,学生在教师的引导下修改合适措辞,使生活文章与应用文区分开,并且鼓励学生使用扩展词汇。第三步,教师规范格式。格式对许多中级阶段学生来说还是个陌生的概念,教师可以先从范文讲解入手,引导学生自己进行对照修改,以此加深印象。


    尊文学院小编总结:在对外汉语中级阶段写作课堂上,教师应循序渐进,从简到繁,将写作分解成易于学生消化板块。


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