【对外汉语语法教学】“了1”教学技巧

   本文章由对外汉语教师资格证书考试培训官网-中文堂搜集并撰写

   在对外汉语教学中，综合课、HSK课程、听说课、写作课都涉及了语法教学。在语法教学中，我们都会涉及到语法“了”的教学。

   在现代汉语中，“了”一般认为可以分成两种用法。一是用于动词后表示完成体的“了1”,一是用于句尾表示情状改变的“了2”。在对外汉语教学时，一般我们会先让学生学习“了1”的用法。但作为助词，对初级汉语学习者来说既是一个重点也是一个难点。那么对外汉语语法教学中的“了1”要怎么教呢？让我来和大家分享一下“了1”的教学技巧吧。

   1.动态助词“了1”用在动词后表示动作完成或实现。表示“事件的发生或完成”是其主要的最基本的功能。不过，要特别注意的是，虽然它跟英语的过去式很相似，但“了1”仅用于“事件”而不用于“情态”。这里要和英语为母语的学生讲清楚。

   2.要注意的是，“了1”虽然表示完成，但受使用环境及说话人主观意志等因素的影响，有时完成也不用“了1”。 在下列情况之下不能使用“了1”。

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