填表互问:互动性强的综合课堂活动

发表时间:2019-12-11 00:00作者:孙蕴如来源:中文堂网址:http://www.chinatownedu.org

本文章由对外汉语教师资格证书考试培训官网-中文堂搜集并撰写


在对外汉语课堂上,作为包含语音、生词、语法、课文、练习等几大板块的综合性课程,综合课知识范围广,练习量大,是汉语学习者相对难以消化的课程。如何设计对外汉语综合课堂活动?对于留学生来说,怎样的活动能够起到提高输入效率的作用?中文堂的Lexi老师为我们呈现了一堂有趣的综合课。


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练习环节刚开始,Lexi老师首先向学生们发放小表格,表格包含"今天早上七点你在做什么"、"你学习汉语的时候,朋友在做什么"和"昨晚八点你在做什么"等几个问题。活动要求学生们在表头填上同学们的名字,并且走向他/她上前用汉语询问,直至填满表格。问问题的学生与回答问题的学生互帮互助,在来往问答之中纠正发音与语法,学生们的开口次数得到保障,积极性有所调动,不仅可以练习语音和语法,还能够发散思维。这样的课堂活动实现i+1的教学原则,以此提高对外汉语综合课堂的教学效率。


中文堂小编温馨提醒:对外汉语综合课堂知识点多,难度大,范围广,必要的并且互动性强的课堂活动能够帮助学生提高输入效率。


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